ОбразованиеGolubeva Anna
Главное достижение
Исследователь в области ИИ, в 2019 году получила престижную докторскую премию NSERC Gilles Brassard за междисциплинарные исследования, ежегодно присуждаемую выдающемуся аспиранту, чья работа выходит за рамки традиционных границ.
О ней
Анна Голубева родилась в Кишиневе, Республика Молдова, и выросла в семье, которая предоставила ей выдающиеся образовательные возможности. В возрасте 12 лет она переехала с семьей в Германию, где училась в гимназии и открыла для себя страсть к физике из-за административной ошибки, которая заменила базовый курс продвинутым курсом квантовой физики. Первоначально интересуясь биологией, искусством и математикой, она решила изучать биофизику во Франкфуртском университете Гёте, а затем получила степень магистра теоретической физики там же, сосредоточившись на вычислительных методах изучения ультрарелятивистских атомов. После магистратуры Анна участвовала в программе Perimeter Scholars International (PSI) в Институте Периметра в Ватерлоо, Канада, где ее наставником был профессор Роджер Мелко. Она получила докторскую степень в Университете Ватерлоо (2017-2021), работая на стыке квантовой физики и машинного обучения, исследуя квантовые многочастичные системы и разрабатывая методы искусственного интеллекта для решения сложных задач в физике. Ее карьера включает постдокторские позиции в MIT (IAIFI) и Институте Периметра, а также признание благодаря таким наградам, как NSERC Gilles Brassard Doctoral Prize for Interdisciplinary Research (2018), Vanier Canada Graduate Scholarship и Borealis AI Fellowship. Сегодня Анна, активно занимающаяся образованием и исследованиями в Лаборатории квантового интеллекта Института Периметра (PIQuIL) в Канаде, сочетает теоретическую физику с искусственным интеллектом для решения задач, недоступных классическим компьютерам, продвигая междисциплинарные подходы. В свободное время она занимается йогой, изобразительным искусством и серфингом, что отражает ее разностороннюю личность. Ее вклад вдохновляет молодых исследователей, особенно женщин в областях STEM, демонстрируя, как междисциплинарное образование может открывать новые горизонты в науке.