Pahom Olga

О ней

Ольга Пахом, доктор английской лингвистики, является доцентом кафедры лингвистики и культурологии Университета Люббок Кристиан в Соединенных Штатах, где она также занимает должность заместителя декана Колледжа почетных студентов. Она является основателем программы по лингвистике в университете и координирует программу почетных диссертаций, участвуя в стратегических инициативах по развитию колледжа академического превосходства. Ее исследования сосредоточены на межкультурной коммуникации, двуязычии, освоении второго языка, гендере и языке, сторителлинге и преподавании письма, областях, в которых она преподавала такие курсы, как лингвистика, исследовательская работа для почетных студентов и древнегреческий язык для начинающих. Обладая впечатляющей карьерой, Ольга Пахом получила степень доктора философии (Ph.D.) и магистра (M.A.) по прикладной лингвистике в Техасском технологическом университете, а также степень бакалавра делового администрирования (B.B.A.) и бакалавра гуманитарных наук (B.A.) по миссионерству в Любокском христианском университете. Ранее она преподавала в Техасском технологическом университете такие предметы, как риторика, TESOL, английская литература, испанский язык, прикладная лингвистика и академическое письмо на уровне магистратуры. Она работала в межкультурных контекстах в Молдове, Румынии, Мексике и США, как в частных, так и в государственных университетах, а среди недавних публикаций — книга «Conversational Storytelling in Spanish-English Bilingual Couples: Gender Roles and Language Choices», опубликованная Bloomsbury Academic, основанная на анализе более 900 минут разговоров. Она также выступала на многочисленных конференциях, в том числе на Christian Scholars’ Conference, по темам билингвизма и гендера в многоязычных парах. Ольга Пахом, родом из Республики Молдова, сочетает свой мультикультурный опыт с семейной жизнью, проводя свободное время за чтением, письмом, ткачеством и путешествиями со своей мультикультурной семьей. Ее вклад в образование и исследования подчеркивает важность общения в двуязычных парах, предлагая ценные идеи о том, как языковые выборы формируют идентичности и сообщества, отражая ее приверженность академическому и межкультурному совершенству в американской университетской среде.